Regra de três nas questões de prova: do enunciado à resposta
A questão diz: uma receita de arroz para 4 pessoas leva 300 gramas. Quanto vai para 10 pessoas? Quem trava nesse tipo de enunciado costuma saber a conta, mas não sabe por onde começar.
Começar pela tabela resolve metade do problema. Este guia mostra como organizar os dados, como descobrir se a regra é direta ou inversa e como lidar com a composta, aquela que assusta no fim da prova. Todos os exemplos têm as contas por extenso.
O que é regra de três
É um jeito de achar um valor que falta quando duas grandezas se relacionam de forma previsível. Você conhece três números e quer descobrir o quarto, por isso o nome.
Grandezas são coisas que se medem: pessoas, gramas, horas, quilômetros, litros. A regra de três funciona quando, ao mudar uma, a outra muda numa proporção fixa.
Quando a questão fala em “proporcional”, “na mesma razão” ou “mantendo o ritmo”, ela está avisando que a regra de três serve. Palavras como “cada” e “por” também podem indicar relação fixa, como 75 gramas por pessoa ou 25 km por centímetro.
Passo 1: monte a tabela
Escreva as grandezas em colunas e os valores em linhas, deixando o desconhecido como x. Para o arroz:
| Pessoas | Arroz (g) |
|---|---|
| 4 | 300 |
| 10 | x |
Mantenha cada unidade na mesma coluna. Misturar gramas com quilos na mesma coluna é causa frequente de erro. Converta antes.
Antes de pensar em números, dê nomes às colunas. Escrever “pessoas” e “gramas” no topo evita que você coloque o valor da coluna errada na hora de multiplicar. Esse cuidado simples ajuda a evitar erros de montagem.
Passo 2: direta ou inversa?
Pergunte: se uma grandeza aumenta, a outra aumenta também? Se sim, é direta. Se a outra diminui, é inversa.
- Mais pessoas, mais arroz: direta.
- Mais velocidade, menos tempo na mesma viagem: inversa.
- Mais torneiras abertas, menos tempo para encher o tanque: inversa.
Essa pergunta ajuda a evitar o erro mais comum: escolher a regra errada.
Exemplo direto: o arroz
Como mais pessoas pedem mais arroz, a regra é direta. Multiplica-se em cruz:
- 4 · x = 10 · 300
- 4x = 3000
- x = 3000 ÷ 4 = 750
Resposta: 750 gramas. Confira: 300 g para 4 pessoas dá 75 g por pessoa, e 75 × 10 = 750. Bate.
Exemplo inverso: a viagem
A 60 km/h, um carro faz certo trajeto em 5 horas. Em quanto tempo faz o mesmo trajeto a 100 km/h?
Mais velocidade, menos tempo: inversa. Na inversa, os produtos das duas grandezas se mantêm iguais: velocidade × tempo é sempre a mesma distância.
- 60 · 5 = 100 · x
- 300 = 100x
- x = 300 ÷ 100 = 3
Resposta: 3 horas. Verificação: o trajeto mede 60 × 5 = 300 km, e 300 ÷ 100 = 3. Se tivesse usado a regra direta, daria 8,33 horas, mais tempo com mais velocidade, o que não faz sentido.
Outro caso: 3 amigos montam um quebra-cabeça em 8 horas. Em quanto tempo 6 amigos, no mesmo ritmo, montam o mesmo quebra-cabeça? Mais pessoas, menos tempo: inversa. 3 · 8 = 6 · x, ou seja, 24 = 6x e x = 4. Resposta: 4 horas, a metade do tempo, como esperado quando o número de pessoas dobra.
Escala de mapa e porcentagem
Dois usos comuns em prova. Mapa: a escala diz que 1 cm no mapa equivale a 25 km no chão. Dois pontos distam 6,4 cm no mapa. Qual a distância real?
- 1 cm → 25 km; 6,4 cm → x.
- 1 · x = 6,4 · 25.
- x = 160.
Resposta: 160 km. Porcentagem: um aluno acertou 18 de 24 questões. Qual a porcentagem?
- 24 questões → 100%; 18 questões → x.
- 24x = 18 · 100 = 1800.
- x = 1800 ÷ 24 = 75.
Resposta: 75%. Confira: 75% de 24 é três quartos de 24, que é 18.
Roteiro para a hora da prova
Mais um exemplo direto antes do roteiro: uma torneira enche 15 litros em 6 minutos. Em quanto tempo enche 40 litros? Mais litros, mais tempo: direta. 15x = 6 · 40 = 240; x = 240 ÷ 15 = 16 minutos.
- Leia o enunciado e circule as duas grandezas.
- Monte a tabela com as unidades iguais em cada coluna.
- Pergunte: se uma sobe, a outra sobe ou desce?
- Multiplique em cruz (direta) ou troque a ordem de uma coluna (inversa).
- Isole o x, divida e escreva a unidade na resposta.
- Teste o resultado: faz sentido para a situação?
Regra de três composta
Aparece quando há mais de duas grandezas. Exemplo: 5 máquinas produzem 200 peças em 4 dias. Quantas peças 10 máquinas produzem em 6 dias?
| Máquinas | Dias | Peças |
|---|---|---|
| 5 | 4 | 200 |
| 10 | 6 | x |
Compare cada grandeza com a incógnita, uma de cada vez. Mais máquinas, mais peças: direta. Mais dias, mais peças: direta.
- Fator das máquinas: 10 ÷ 5 = 2.
- Fator dos dias: 6 ÷ 4 = 1,5.
- x = 200 × 2 × 1,5 = 600.
Resposta: 600 peças. Se alguma grandeza fosse inversa, o fator dela seria o inverso da divisão. Confira pelo caminho curto: 200 ÷ 5 ÷ 4 = 10 peças por máquina por dia, e 10 × 10 × 6 = 600. A calculadora de regra de três da Axia tem a opção “composta”: informe o valor conhecido, as duas grandezas e se cada relação é direta ou inversa, e ela mostra os fatores um a um.
Se a questão for de múltipla escolha, use as alternativas a seu favor. Depois de montar a tabela, estime: mais pessoas pedem mais arroz, então a resposta é maior que 300. Isso já elimina qualquer alternativa abaixo de 300 antes de calcular.
Erros comuns
- Multiplicar em cruz sem antes decidir se a relação é direta ou inversa.
- Misturar unidades na mesma coluna, como minutos e horas.
- Colocar o x na posição errada da tabela e dividir pelo número errado.
- Esquecer de comparar cada grandeza com a incógnita na regra composta.
- Não verificar se a resposta faz sentido: mais pessoas com menos arroz deveria acender um alerta.
Perguntas frequentes
Como sei se é direta ou inversa sem decorar regras?
Imagine um número bem exagerado. Se a velocidade fosse enorme, o tempo seria enorme ou minúsculo? Minúsculo: é inversa. Esse teste mental funciona em quase toda questão.
Posso resolver por proporção em vez de multiplicar em cruz?
Pode. Multiplicar em cruz é só um atalho para igualar duas razões. O resultado é o mesmo.
Regra de três serve para porcentagem?
Serve. Dizer que 20 é 40% de x vira uma tabela com 40 e 100 de um lado e 20 e x do outro. Resolva como direta.
Quando a regra de três não vale?
Quando a relação não é proporcional. A altura de uma criança não dobra quando a idade dobra, por exemplo. Antes de usar, confirme que a variação é constante.
Fontes
- Khan Academy: cursos de matemática em português
- BNCC: portal da Base Nacional Comum Curricular
- BIPM: unidades de medida do Sistema Internacional (em inglês)
Texto da Equipe Axia, conforme a política editorial. Encontrou um erro? Peça uma correção.
Leia também
Para estudar
Como conferir um resultado
Operação inversa, estimativa e bom senso: formas de saber se a conta está certa. Veja também a prova dos nove e o que ela não detecta.
Para estudar
Porcentagem de cabeça: 10%, 5% e 15%
Ache 10% movendo a vírgula, tire a metade para 5% e some os dois para 15%. Exemplos com pontos, minutos e quilômetros.
Para estudar
Ordem das operações
Parênteses, potências, multiplicação e divisão, depois soma e subtração. Exemplos que mostram onde a ordem muda o resultado.